手机、平板、点读笔、各类电子玩具……暑期来临，越来越多的电子产品承担起陪伴义务，“电子带娃”成为不少家庭的育儿常态。（8月5日《广州日报》）

    有人曾调侃，手机、平板等电子产品在育儿家庭里有一个更为贴切的名字——“带娃神器”。孩子吃饭时，它是“下饭神器”；孩子哭闹时，它是“止哭神器”；孩子睡觉前，它又成了“哄睡神器”……据了解，电子产品沦为“带娃神器”，这已是不少家庭普遍的一种育儿常态。

    但殊不知，“电子带娃”看似省心省力，付出的代价却藏在孩子的成长细节里。从生理层面来说，低龄儿童眼部尚未发育成熟，长时间盯着电子屏幕，极易造成近视、干眼等视力问题。而从心理与社交层面来看，其伤害更为隐蔽，一来孩子极易丧失专注力，二来孩子极易出现情绪敏感、社交退缩、共情能力薄弱等问题。可见，“电子带娃”隐患多，危害大。

    按说，适度的电子数字启蒙并无不可，优质早教动画、科普短片等，不仅能拓宽孩子视野，而且也能增长孩子见识，但前提是，家长必须陪同观看、适时引导，还需把控时长、筛选内容，而非把电子产品“一给了之” 。按照育儿指引，2岁以下幼儿尽量远离屏幕，2至5岁儿童每日屏幕使用不宜超过一小时，这一标准正是为了给孩子的童年留出实体成长的空间。

    破解“电子带娃”困局，关键在于让父母陪伴回归育儿本位。父母与其依赖“电子带娃”，不如多准备一些积木、绘本、手工等实体玩具，用亲子共读、户外散步、小游戏等方式填补孩子的空闲时间。如果一味地让“电子带娃”取代父母陪伴，那对于孩子的健康成长来说，势必是弊多利少。

    当然，规避父母“电子带娃”困境，社区和幼儿园也应有所作为，比如，社区可增设儿童游乐场地，幼儿园可开展自然实践、集体游戏课程等，引导孩子在真实互动中学会相处、感知世界。同时，平台也应优化儿童模式，过滤不良内容，限定使用时长，筑牢数字防护底线。

    屏幕可以播放万千故事，却给不了温暖的拥抱；动画能够演绎世间百态，却替代不了亲子间的言语交流。父母唯有放下手中的“电子保姆”，让电子产品回归工具本位，用亲子陪伴填满孩子的童年空隙，才能让孩子远离电子产品，不再依赖电子产品，从而守护孩子真实、丰富而有温度的童年。（浙江省开化县教师进修学校）