国家公祭日，是缅怀逝者、抚慰生者的庄严仪式，更是铭记历史、警示未来的民族反思。它并非仅仅指向过去的伤痛，更深刻地映照着我们如何从历史的苦难中汲取智慧，如何在沉痛的记忆中凝聚起开创未来的坚定力量。在这个庄严的日子里，我们以国家的名义祭奠，不仅是为了悼念无辜的罹难者，致敬不屈的抗争者，更是为了在历史的回响中，校准前行的方向，激发全民的爱国热忱与奋斗意志，共同守护来之不易的和平与发展，坚定不移地走好中国式现代化道路。

    以史为鉴，筑牢记忆的“民族根系”。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。设立国家公祭日，正是为了在全社会、全民族层面，树立起一面清晰的历史认知之镜。要让这段沉痛的历史记忆代代相传，就必须让它真正走入人心，特别是走入青少年的心灵。这意味着，我们的历史教育不能停留在简单的史实陈述或数字罗列，而要致力于“活化”历史。广大教育工作者、文化工作者以及全体社会成员，都肩负着传递历史真相、阐释历史内涵的责任。要善于将宏大的历史叙事，转化为可感知、可共情的个体命运故事与民族集体记忆；要把历史事件的深刻教训，融入国家发展、民族命运的大背景中加以阐释。通过纪念馆的沉浸式陈展、亲历者饱含深情的讲述、文艺作品震撼人心的呈现、课堂内外启发思考的讨论，让历史的细节变得鲜活，让历史的教诲变得透彻。要坚决抵制任何歪曲历史、美化侵略的言行，用无可辩驳的史实和深刻理性的分析，帮助公众，尤其是年轻一代，建立起正确、全面、深刻的历史观，让历史的“根系”深扎于民族的沃土，从中汲取不忘来路的清醒、自强不息的动力与珍爱和平的共识。

    创新载体，拓展宣教的“时代路径”。记忆的传承，需要与时俱进的方式。在信息化、网络化深度发展的今天，纪念与宣教工作必须创新形式载体，增强吸引力、感染力与覆盖面。要充分利用新媒体技术，借助短视频、动漫、虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等现代传播手段，以更为直观、生动、富有冲击力的方式，再现历史场景，讲述人物故事，传递历史情感，让纪念活动突破时空限制，触达更广泛的受众，特别是网络原住民一代。同时，要坚持分众化、精准化的原则。对于青少年学生，应侧重历史认知的建构与爱国主义情感的培育，通过主题团队日活动、研学实践、历史知识竞赛等形式激发兴趣；对于社会各界公众，可通过举办专题展览、公益讲座、学术研讨、影视作品展播等多种渠道，深化理解；对于国际社会，则需创新对外话语表达，善于运用国际社会易于理解和接受的方式，讲清楚历史的经纬与中国人民热爱和平、追求正义的鲜明立场。此外，仪式本身的庄严感与参与感也至关重要，通过规范、庄重的公祭仪式，以及群众性纪念活动的有序组织，营造全社会共同参与、静默深思、凝聚共识的浓厚氛围，让历史记忆在多元、立体的现代传播中焕发新的时代意义。

    知行合一，激发前行的“奋进力量”。纪念的最终目的，在于启迪当下、开创未来。国家公祭日所凝聚的情感与共识，必须转化为建设国家、捍卫和平、推动发展的具体行动。这要求我们，一方面要将历史的悲痛与教训，内化为维护国家主权、领土完整和民族尊严的钢铁意志，转化为坚定不移走和平发展道路、同时坚决捍卫自身合法权益的理性力量。每一位公民都应认识到，国家的强盛、民族的复兴是和平最根本的保障，从而将爱国热情倾注到爱岗敬业、奉献社会的实际行动中。另一方面，要将对历史的深刻反思，落实到提升社会治理能力、维护社会公平正义、促进人的全面发展等现实课题上来。历史的教训警示我们，落后就要挨打，发展才能自强。因此，要将公祭日所激发的爱国情怀与奋斗精神，引导到全面推进强国建设、民族复兴的伟大事业中去。广大党员干部、青年学子以及各行各业劳动者，都应以史为镜，明责奋进，在实际工作中攻坚克难，在科技创新中勇攀高峰，在社会建设中贡献力量，将历史的记忆化为推动高质量发展、实现中国式现代化的不竭动力，用实实在在的发展成就与社会的文明进步，告慰逝者，佑护生者，捍卫和平，开创未来。

    历史无法重来，未来可以开创。国家公祭日，是沉痛的回顾，更是庄严的宣誓。让我们在深切缅怀之中，凝聚起勿忘历史、珍爱和平的普遍共识；让我们在历史的镜鉴之下，激发出团结一心、自强不息的磅礴力量。唯有铭记历史的沉重，才能更加清醒地把握当下的方向；唯有从苦难中汲取智慧，才能更加坚定地迈向复兴的未来。在前进的道路上，让我们将历史的记忆深植心田，将爱国之志转化为报国之行，共同为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。（河北省新乐市统计局）