为充分发挥乡镇党校教育主阵地作用，高湾镇党委努力打造高标准、规范化、体现时代和区域特色的高湾镇党校，强化理论学习、拓展业务培训，抓好五个落实，全力打通高湾镇党员教育培训的“最后一公里”。

    落实组织领导。把党校建设和工作开展情况纳入年终目标考核内容，制定具体考核细则，进行严格考核。成立由党委书记任校长，副书记任副校长，组织、宣传委员等任委员的校务委员会。党校工作的业务主管部门，积极参与党校创建工作全过程，加强对党校工作的具体指导，为高湾镇党校健康发展指明方向。

    落实培训对象。在培训党员基础上，将村干部、企事业单位的干部、入党积极分子、回乡人才、退伍军人、企业技术工人、率先致富的群众、乡村振兴扶持对象和科学种田能手等群体一并纳入培训。

    落实教学人员。坚持专兼结合原则，从镇党、政、企业领导骨干和科技人员中挑选教师，并聘请县委党校、县农业局的专家和有专长的专业人才兼职授课，聘用“田秀才”、“土专家”担任“客座教师”，根据培训需要，选择符合本地实际的电教片用于教学培训，形成了较强的教师队伍。

    落实基础设施。编纂学习教材方面，研究收集镇内外先进典型案例，重点收集、研究和整理本镇案例，结合党员干部和各类人才教育培训需要，编写案例，为培训工作提供分析、借鉴和参考，使培训对象学有榜样、赶有目标；组织镇党校及镇直部门的有关人员在深入基层调查研究的基础上，边实践，边总结、边提炼，撰写通俗易懂、学员喜闻乐见的题材，内容涉及党的方针政策、农村实用技术、农产品加工销售、法律法规、农村精神文明建设等方面。；每位兼职任课教师都在自己所工作的领域选择1-2个专题作为主攻方向，注重跟踪教材使用情况，加大研究力度，并在工作实践过程中根据实际需要不断加以补充和完善，形成讲课稿。拓展教学场地方面，坚持可学可用的原则，建立辐射力强的教学实习基地。根据农村实用技术培训和劳动就业技能的实际需要，结合本镇农村产业发展的优势和特点，选择一批具有一定规模、效益好的种植、养殖基地、产业基地和中心户作为现场教学和实习观摩的场所，使学员身临其境，易学易懂。

    落实教学模式。联系农村实际，突出“镇”、“党”、“校”的特点，做到有镇村的农家气息，忙时少办，闲时多办，不违农时，集中培训与分散教育相结合，以党员训练为主，以增强党性、提高党员整体素质为重点。在教学形式上，以镇党校为依托，把单一的理论教育转变为农技、法律等多科性教育，针对不同群体推出不同培训菜单，做到围绕中心，结合形势；创新教学方法，做到课堂教育与课外教育相结合，典型教育与自我教育相结合，办班培训与支部生活相结合。同时把案例分析、研讨交流、党员论坛、田头论坛、现场教学、情景模拟、问答辩论等现代培训的新方法运用到教学中来，通过学员在培训中对案例的分析、讨论、借鉴，让培训内容看得见、摸得着、学得会、用得上；坚持一校多用，以党校为龙头，将党员干部远程教育、机关党员电化教育、农业实用技术培训等重新整合，由镇党校统一调配资源，让党校教育既能集中办班培训，又可以进行电化科技示范教育指导。

    今年以来，高湾镇党校共开展各类宣讲会、座谈会90余次，举办村两委干部教育培训班4期600余人次，组织开展党组织书记讲党课活动70余场，外出参观学习30余人次，党校作用发挥明显。（作者单位：河北省海兴县高湾镇人民政府）